Rappel du diagramme de classes de l’étude de cas Studs


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		Sommaire

		1 Objectifs de ce cours de modélisation orientée objet

		2 Généralités sur la modélisation orienté objet et sur UML

		3 Analyse, vues cas d'utilisation et processus

		4 Analyse et conception, aspects statiques de la vue logique

		5 Analyse et conception, aspects dynamiques de la vue logique

		6 Conception, aspects langage et technique

		6.1 Rappel des phases du cycle de développement en V

		6.2 Conception des classes

		6.3 Rappel du diagramme de classes de l'étude de cas Studs

		6.4 Traduction des associations en attributs

		6.5 Traduction des agrégations

		6.6 Traduction des compositions~*

		6.7 Traduction de la classe « Façade » du système

		6.8 Encapsulation: visibilité~/~accessibilité des attributs et des opérations

		6.9 Traduction des attributs dérivés

		6.10 Qualification de certaines associations~*

		6.11 Traduction des diagrammes d'interaction en algorithmes

		6.12 Traduction des diagrammes de machine à états

		6.13 Traduction des relations de généralisation spécialisation

		6.14 Traduction des classes d'association~*

		6.15 Méthodologie: une fiche par classe

		QCM

		7 Conception, vues développement et physique

		8 Conclusion

		9 Bibliographie

		Contacts

		Département INF
		Conception et programmation orientées objet

		6.3 Rappel du diagramme de classes de l’étude de cas Studs précédent suivant Nous remettons le diagramme de classes de l’étude de cas Studs pour rappel. Dans les diapositives qui suivent, nous nous intéressons plus particulièrement aux éléments suivants : les associations de la classe Scrutin, les agrégations et compositions de la classe Studs, les attributs de la classe Scrutin, les attributs dérivés de la classe Choix, le diagramme de séquence (ou de communications) de création d’un scrutin, le diagramme de machine à états de la classe Scrutin, la généralisation spécialisation de la classe Scrutin, la classe « Façade » du système Studs. D. Conan, C. Taconet, C. Bac, Télécom SudParis, CSC 4002, Octobre 2015