Tutoriel de Bases de Données Relationnelles
Fiche Programme du module pour les élèves ingénieurs 2ème année
Bases de données | IUFF CSC 4001 |
Data bases |
Population concernée | 2ème Année Télécom | -Obligatoire |
2ème Année (M1) | Semestres concernés | -Fall |
Nom du coordonnateur de l'UV | LECOCQ Claire TATA Samir | |
Bureau | D307 D306 |
Téléphone | 01 60 76 4738 016076 4502 |
E-Mail | claire.lecocq@it-sudparis.eu samir.tata@it-sudparis.eu |
Langue d'enseignementFrançaisNb d'heures total | 21 | | Charge totale travail étudiant estimée (heures) | 45 |
| | | Crédits (ECTS) | 2 |
Nombre d'étudiants min | 210 | | Nombre d'étudiants max | 210 |
| |
Lieu d'enseignementEvryFinalité / Programme d'enseignement (FR)- Présentation du module, introduction générale, modèle relationnel
- Algèbre relationnelle
- Étude en détail du cours, QCM, exercices en algèbre relationnelle
- Langage SQL
- Pratique de SQL avec Oracle
- Terminer le TP, exercices d'approfondissement SQL sur Oracle
- Conception de schéma relationnels, CI, droits et vues
- Étude en détail du cours, Conception de cas
- Conception de schéma d'une BD choisie pour Oracle en utilisant AMCDesignor
- Pratique des CI, droits et vues
- Introduction aux passerelles BD/Web et prototypage sur le Web
- Étude des interfaces BD/Web, QCM
Objectifs d'apprentissage (FR)- Appréhender les notions et concepts essentiels en bases de données relationnelles
- Connaître et pratiquer le langage SQL
- Utiliser le système de gestion de bases de données Oracle
- Aborder les problèmes de conception de schémas relationnels
- Savoir protéger les informations de la base de données
- Prototyper une application base de données sur le Web
Evaluations (FR)- 1ère session (S1) = 1/4 * (3*1 contrôle (C1) + moyenne
contrôles continus)
- 2ème session (S2) = 1 contrôle (C2)
- Note finale = Sup (S1, Min (S2, 13))
- Contrôles écrits avec les documents distribués en cours
Bibliographie (FR)- Polycopié : Introduction aux bases de données relationnelles, 160 pages
- Cours en ligne : voir moodle
Dernière mise à jour : 03/09/2009
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